James E. Landes Ph.D.

校长、创办人

Cofounder/Executive Director

 
 

学历:

密歇根大学 语言学 博士

密歇根大学 语言学 硕士

旧金山州立大学 语言艺术 硕士

旧金山州立大学 英语 学士

Education:

University of Michigan,Linguistics,Ph.D.

University of Michigan,Linguistics,M.A.

San Francisco State University,Language Arts,M.A.

San Francisco State University,English ,B.A.

 
 

创办人简介:

 

Dr. Landes(兰德斯博士)在英语教育领域有深厚造诣。他曾教导爱斯基摩人、海达、特林基特和阿留申人部落基础英语,开创并深化完善ESL课程赢得很高的国际声誉,也曾为日本学习者指定美国英语发音教程。1978—1980年作为南伊利诺斯大学和圣地亚哥加州大学的语言学客座助理教授,教导本科和研究的语言课程,主要研讨语言学以及ESL/EFL的理论和方法。此后,Dr. Landes曾任加州州立大学美国语言学院的校长,负责行政事务和学生事务,一年时间就让学院从一开始的30名学生和5名教师,扩大到超过250多名学生和30名兼职教员。

1982年,Dr. Landes(兰德斯博士)正式创办美国英文学院,负责招聘工作人员,编制预算,监督日常工作和规划,从一开始5个学生,发展到现在每年800名学生。1985年至今,他兼任加州福德希尔与德安泽学院教师,孜孜不倦的向学生传授ESL课程,从听、说、读、写全方位提升学生英语水平。

 

兰德斯博士接受香港文汇报采访:

融入主题式英语教学(中文翻译版)

在现今的美国高等教育体制里,英语非母语的中国或香港学生,想要进入顶尖的大学或学院,就必须与本土美国人共同竞争。这些来自亚洲的学生在科学和数学方面受过良好的训练,而如果大学只注重这些技巧和知识,亚洲学生定会轻易脱颖而出。但事实却不是这样的。在当今经济危机的环境下,教育不仅在美国,而且在世界其他国家都担当了十分重要的角色。除此之外,大学管理者不得不减少开班数量,相应地就会减少招收的学生。这种对新生和转校生的限制不会随意改变,并且很多大学管理者把书面交流作为一项决定性因素。而这对中国学生和国际学生都是一项特别的挑战。

如果中国学生仅仅依靠他们从中国学校里获得的教育,毫无疑问一些人可以成功进入美国高校,甚至是顶尖的名校。但是,很多人还是需要在说、写以及融入美国文化方面进行额外的指导和练习,以提高英语的流利程度。同样重要的是,中国学生需要培养批判性思维,以便在与人交流时,不仅能够表达出他们的思想,而且能够为自己辩解,甚至说服别人考虑他们的意见。

一般在美国学习的中国学生都有着这样的经历:在到美国之前,他们接受了十二年的基础教育,赴美后经历了一至两年的私立语言学校,两年制学院,最后是两年的大学。当中国学生来到美国,很多人对于美国大学和学院的学习要求是没有准备的。在美国的中国学生将大部分时间花在学习英语上,很多人用了十二个月的时间上针对两年制学院要求的语法课。问题不在于他们学好英语的能力,而在于他们学习英语的方法。语法是任何一门语言都十分重要的一部分,但它的目的是为了支持和表达思想、事实和意见。如果没有围绕主题去表达,学生仅是用英语表达简单的想法或是用简单的英语表达复杂一点的想法,这样会导致表达幼稚和难以理解。

要解决这个问题,指导人员和课程设计人员应该考虑把课题基础融入英语课程中,并加以说明。这种融入在两个阶段产生作用:学生将有机会讨论他们感兴趣的话题,指导人员也有机会提高学生的理解力以及运用复杂语法表达复杂思想的能力。例如,在中级或者高级英语课程中,一星期或者十天时间用来讲述美国历史、世界地理或者媒体研究。关于这些题材的文章很多,甚至还有可用的录像资料。选择课程材料应该不成问题。然而指导人员需要付出额外的努力去设计和充实他们的课程,这样他们会了解更多课题信息(如媒体研究),以便他们解答学生的疑问,向学生解说各种思想。指导人员也会知道为何和如何用较复杂的语法结构来表达观点。

融入主题式的英语课程将大大提高学生的英语技能,如果学生选择留学美国,他们也会在提高英语方面发挥积极的作用。他们的首要选择应该是挑选一家合适的语言学校。私立语言学校目的在于提高学生的英语。选择正确的私立语言学校的关键在于调查他们的课程、老师以及资格鉴定情况。私立语言学校给学生提供一个在无GPA和官方成绩单压力下学习英语的机会。学生常常能找到他们支付得起学费、提供素质教育的私立语言学校。但学校资格认定情况是需要最先考虑的,它表明这家政府指定的官方机构是已被观察并评估过的。课程和老师同等重要,因为他们是互相支持的。课程应该有几个级别,例如,初级、中级、高级。课程设置应该符合学生的目标。例如,想上大学或学院的学生应该选择一所注重听、说、读、写、语法和美国文化学习等语言各个方面的学校。对于一些学生,可能一个侧重于会话的课程就足够了。老师可以因应学生的需求制定合适的课程,因为他们是给学生上课的人。在一个学院里,不是所有的老师都需要高学历,但至少有一部分人要有。这可以保证老师对教育的态度是正确的,他们的英语知识是足够的。当我在二年制社区学院教书的时候,我最棒的学生很多都是来自这样的私立语言学校。更重要的是,在一个更高的层次上开始英语课程的学习,他们能够节约时间。

 

兰德斯博士与第一位毕业生合影

刚办校时,兰德斯博士与学生合影

兰德斯博士与学生合影

联系我们

 热线:400-690-0691

 电话:020-38105606

 传真:020-85293622

 微博:@美国英文学院

 邮箱:该Email地址已收到反垃圾邮件插件保护。要显示它您需要在浏览器中启用JavaScript。

 网址:www.aaechina.cn

 中国 办事处 : 广东省 广州市 天河区 林和西路9号 耀中广场 A座 3701  

微信公众号