英语课程

 
 

课程简介

ESL,全称English as a Second Language,是指以英语作为第二语言学习的专业英语课程,是全美语言学校最通用的世界级权威英语培训课程。同时,ESL课程与美国预科课程衔接。ESL课程的教材是专门为母语非英语的学生而设,在美国,很多学校都开设面向留学生的ESL课程。学生通过该课程的学习有效提高整体的英语能力,能够与以英语为母语的人士零障碍沟通。“让英语成为你的第二语言”是ESL课程的终极教学目标!

ESL教学主要是提高英语语言应用能力(听、说、读、写)和学术能力(国外大学学习方法),同时使学生熟悉和了解英语国家文化礼仪。通过系统培训学习,巩固语言基础,有目标地进行强化,达到提高英语水平、考取理想成绩的目的。

 
 

课程优势

 
丰富的教学经验

丰富的教学经验

来自美国加州旧金山的AAE,35年来一直从事英语培训工作,积累了丰富的英语教学经验,特别是ESL课程的教学经验。美国英文学院致力于以生动多样的教学形式和授课内容激发学生学习英语的兴趣,让学生更好地掌握学习英语的方法及运用习惯。
专业的师资团队

专业的师资团队

AAE的教师均受过良好的专业培训,他们以英文为母语,在美国等英语国家积累了丰富的教学经验,每位教师都拥有大学及以上学历,并持有ESL或者语言学学位证书,保证教学质量。
科学的阶段教学

科学的阶段教学

按照学生入学时英语水平分班授课,分基础、初级、中级、高级四个阶段因材施教,课程所用的阶段式教材适合不同英语水平的学生学习,成绩优异者通过评估测试后可跳读更高阶段课程。
 
权威的原版教材

权威的原版教材

AAE使用美国权威的ESL原版教材,课程所用的阶段式教材适合不同英语水平的学生使用。课程内容涵盖丰富的社会知识和自然知识,为学生了解西方英语国家的文化提供了素材。
纯美式小班授课

纯美式小班授课

小班人数不超过8人,由美国资深外教授课,采用美国教学方式,重视语言环境,遵循语言学习规律,循序渐进地提高学生英语听、说、读、写的能力,进而提高学生英语成绩。
灵活多样的课时

灵活多样的课时

课时设置人性化,上课时间多样,以学生为本,配合学生的时间安排,适合不同需求的学生。
 
 

课程设置

课程分为ESL基础、初级、中级、高级四个阶段。

学生入读前需进行英语水平测试,按评估分数分班。

学生完成ESL课程可获得ESL证书。

 
 

课程目标

 

AAE esl课程

 
 
 

评分标准

我们使用NAFSA(国际教育工作者协会)的标准来测试学生在阅读、写作、词汇量、听力理解和会话方面的能力。ESL课程每个阶段的课程学习结束后,学生会收到一张该阶段的学习成绩单。合格的分数是A到C(A=优秀;B=良好;C=合格),在这个分数的基础上会加、减分(如A-, B+)。若学生未完成规定课时,成绩将被评为“I”(未完成)。成绩是根据以下四个因素来评定的:出勤、课堂参与度、课堂练习、测试成绩。

 
 

考勤制度

学生积极地参与课堂,维护课堂的秩序,能够相对提高整个班的学习效率。学生如因个人事由(生病、重要私事、考托福和宗教庆典等)请假,需提前向指导老师申请。如果请假时间超过一天,需和指导老师协商补课时间。因此,学生可因个人事由请假,但请假时间不能超过课时的20%。无论出于何种原因缺课,学生必须补上所缺课时。上课出勤率达到每周四天以上的学生才有可能被评为“A”。对于经常迟到或早退30分钟以上的学生将被扣除考勤的分数。测试不合格的学生有机会重考,重考后的分数计入课程分数。

 
 

补课安排

需补上未完成课时或提高课程成绩的学生可与指导老师联系。由于出勤和课堂参与度是课程成绩的重要组成部分,因此学生就算已补回课时,他得到的成绩最高也只能是“B”(有病假证明除外)。对于经常缺勤的学生(有病假证明除外),无论补课的质量如何,分数将低于“B”。

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